Հարցեր… Աղբյուր, գետ, լիճ

1. Ինչ է գետը:

    Գետը ջրային համակարգ է, որն ունի իր առանձին մասերը:

    2 .Որոնք են գետերի սնման  աղբյուրները : 

Գետերի սնման հիմնական աղբյուրներն են անձրևաջրերը, ձյան և սառցադաշտերի հալոցքային ջրերը, ստորերկրյա ջրերը:

 3 .Ինչ է լիճը:

Լճերը ցամաքի բնական այն գոգավորություններն են, որոնք լցված են ջրով ե ուղղակիորեն կապված չեն օվկիանոսի հետ:

4.  Ինչպես  է առաջանում աղբյուրը:

Երբ ստորերկրյա  ջրերը հասնում են ձորակի կամ զառիթափ , գետնի տակից նորից դուրս են      գալիս Երկրի մակերես , առաջացնում աղբյուր:

5.Ինչպիսին է լինում աղբյուրների ջուրը

Աղբյուրների ջուրը լինում է մաքուր և սառնորակ:

6.Ինչպես է կուչվում գետի այն մասը , որտեղ նա թափվում է մի ուրիշ գետի , լճի, ծովի մեջ:

 Այն տեղը, որտեղ գետը թափվում է մեկ ուրիշ գետի, լճի, ծովի մեջ, կոչվում է գետաբերան: Օրինակ’ Հրազդանի գետաբերանն Արաքս գետն է:

7. Ինչպես են կուչվում գլխավոր  գետի մեջ լցվող գետերը:

Գլխավոր կամ մայր գետին աջից ու ձախից միացող գետերր, գետակներր, առվակներր կոչվում են վտակներ:

  8.Աղբյուրից բխող ջուրը կարող է մնալ նույն տեղում:  

Աղբյուրից բխող ջուրը մի տեղում երկար մնալ չի կարող, այն սկսում է հոսել որպես փոքրիկ առվակ:

  9. Որ գետն է սկիզբ առնում Սևանա լճից:

Սևանա լճից սկիզբ է առնում Հրազդան գետը:

 10) Ինչ տարբերություն կա անհոսք և հոսուն լճերի միջև:

Հոսուն լիճից սկիզբ  են առնում գետեր , իսկ անհոսքից ոչ:Որպես կանոն՝ անհոսք լճերն աղի են, իսկ հոսունները՝ քաղցրահամ:

Կառլսոնի արկածները իմ կրթահամալիրում

Բարև ձեզ ես Վռամն եմ : ՈՒզում եմ պատմել մեր արկածների մասին : Երբ Մանչուկը և Կառսոնը եկել էին մեր կրթահամալիր , մենք ընկերացանք և շատ ավազակություններ արեցինք : Դասամիջոցին մենք բռնոցի էինք խաղում , բոլորս փորձում էինք արագ վազել , իսկ Կառլսոնը խարդախություն էր անում , մեզ բռնում էր  իր ֆռիկ-մռիկը օգտագործելով:

Ուղիղ, հատված, Ճառագայթ

 

 

Ինքնաստուգում , Թեստ

Թեստ

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfbI6iN4CgwFcMtDl7UZPt5VkAeRociVLT4-0Ys4lyeP-TUDw/viewscore?viewscore=AE0zAgBtdETfGmzi63YWyR7J82od38QGl6u8VNiqG2Hf9eA6oh5tvbc0nFsvzus

Ինքնաստուգում

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfR1c_J6S23maxDByIAPmfFKBhcxHmSrucR9sPukiaccGVpcA/viewscore?viewscore=AE0zAgBazlntlR13rc7ZyB8nQ6YsVg4eGSC632qPD4oSL_ycPj9vxwY2E15wah0

 

Գործնական աշխատանք

Նախադասություններն ավարտի՛ր:
Քաղցած աղվեսը համոզում էր աքլորին, բայց իզուր:
Քաղցած աղվեսը համոզում էր աքլորին, թեև գիտեր որ չի համոզվելու:
Քաղցած աղվեսը համոզում էր աքլորին, որը հեռանում էր իրենից:
Քաղցած աղվեսը համոզում էր աքլորին, որին շատ էր ուզում ուտել:
Քաղցած աղվեսը համոզում էր աքլորին, որից վախենում էր:
Քաղցած աղվեսը աքլորին համոզում էր, որովհետև սոված էր:
Քաղցած աղվեսը աքլորին համոզում էր, երբ ուրիշ բան չգտավ:
Քաղցած աղվեսը աքլորին համոզում էր, որ գնար իր հետ:

Ա. Լինդգենի Մանչուկն ու Կառլսոնը

Թեստ 18

Ա. Լինդգենի      Մանչուկն ու Կառլսոնը   հատված(1-ին մաս)

Ստոկհոլմ քաղաքը սովորական քաղաք է: Այդ քաղաքի շատ սովորական մի շենքում ապրում է սովորական մի ընտանիք;                                                                                                                        Այդ ընտանիքում բոլորը սովորական են՝ հայրիկն էլ է սովորական, մայրիկն էլ: Բոսան, Բետան և Մանչուկն էլ սովորական երեխաներ են:                                                                                      Ամբողջ շենքում ընդամենը մի անսովոր արարած կա՝ Կառլսոնը, որը ապրում էր տանիքի վրա:     Գուցե ուրիշ քաղաքներում տանիքի վրա ապրելը սովորական բան է, բայց այստեղ ոչ ոք տանիքի վրա չի ապրում:                                                                                                                          Կառլսոնը փոքրիկ, հաստլիկ, ինքնավստահ մարդուկ է: Նա կարողանում է թռչել, հենց իր փորի վրայի կոճակը սեղմի, մեջքին գտնվող փոքրիկ շարժիչը կաշխատի, մի քիչ հետո կպտտվի պտուտակը, և Կառլսոնը կթռչի:                                                                                                                Նա շատ լավ է զգում տանիքի վրա, ամեն երեկո նստում է ու նայում աստղերին. տանիքից աստղերն ավելի լավ են երևում:                                                                                                             Մարդիկ նույնիսկ չգիտեն, որ տանիքի վրա տնակ կա, չեն էլ կարող տեսնել, որովհետև այն թաքնված է ծխնելույզի ետևում: Ընդհանրապես, մեծերը ուշադրություն կդարձնե՞ն այդքան փոքր տան  վրա:                                                                                                                               Մանչուկին տանը բոլորը սիրում են ու երես տալիս: Բայց այդ օրը, երբ նա ու Կառլսոնը ծանոթացան, այնքան էլ հաջող օր չէր, և Մանչուկ լինելը բոլորովին էլ հրաշալի չէր: Բոլորը նեղացրել էին նրան, իսկ հայրիկը բարկացել էր դպրոցից ուշ գալու համար:                                       -Թափառում ես փողոցներում,- ասել էր նա:                                                                                           Բայց ախր, հայրիկը չգիտեր, որ ճանապարհին մի փոքրիկ, սիրունիկ շնիկ էր հանդիպել, հոտոտել էր իրեն, շարժել պոչիկը, կարծես ուզում էր ի՛ր շունը դառնալ: Մանչուկը նրան կբերեր, բայց ո՞վ կթողներ տանը շուն պահել: Բացի դրանից,այդ ժամանակ մի մորաքույր էր հայտնվել  և կանչել շանը.                                                                                                                                               -Ռիկի՛, Ռիկի՛:                                                                                                                                      Փոքրիկը հասկացել էր, որ շունը երբեք իրենը չի լինի:                                                                                -Ուրեմն ամբողջ կյանքում առանց շան եմ ապրելու,- տխուր ասաց Մաչուկը:- Ա~յ, մայրիկ, դու հայրիկ ունես, Բեսան և Բետան միշտ միասին են, իսկ ես… ես մենակ եմ, ոչ ոք չունեմ:                         -Սիրելի Մանչուկ, չէ՞ որ բոլորս քոնն ենք, – ասաց մայրիկը:                                                                   -Չգիտեմ..,- հոգոց հանեց Մանչուկը, ու նրան հանկարծ թվաց, թե ինքը մեն-մենակ է աշխարհում ու ոչինչ չունի:                                                                                                                        Ասենք՝ մի սենյակ ունի և գնաց այնտեղ:

2. Տեքստի չորս բառերում տառի փոխարեն վանդակ է դրված, դո՛ւրս գրիր այդ բառերը՝ լրացնելով բաց թողած տառերը:                                                                                                    Ամբողջ                                                                                                                                              թռչել                                                                                                                                            կդարձնեն                                                                                                                                        երբեք
3. Գրի՛ր տեքստում ընդգծված բառերի հականիշները:
   ա/  սովորական- անսովոր                                                                                                            բ/ փոքրիկ -մեծ                                                                                                                                գ/ սիրունիկ -տգեղ
   դ/ տխուր– ուրախ
4. Տխուր նշանակում է «տրտում,թախծոտ, անուրախ»: Ի՞նչ իմաստով է գործածվել բառը տխուր գրիչ արտահայտության մեջ:

Տխուր բաներ գրող ————————————————————————————

4. Ձեռք մեկնել դարձվածքը նշանակում է.

ա/ձեռքը բռնել
բ/օգնել, օժանդակել                                                                                                                                 գ/վնասել                                                                                                                                                  դ/կաշկանդել

Օտար բառերը փոխարինի՛ր հայերեն տարբերակներով

ա/ավարիա- վթար
բ/աֆիցեր-սպա
գ/դիրեկտոր-տնօրեն
դ/զիբիլ- աղբ

6. Տեքսից դո՛ւրս գրիր չորս գոյական, որոնք դրված են հոգնակի թվով:

քաղաքներ _                                                                                                                                              աստղեր_
մեծեր_

———————————————————

7. Լրացրու ասացվածքները՝ օգտվելով տրված բառերից:

ա/ Ավելի լավ է դառը ճշմարտությունը քան քաղցր սուտը:

բ/Դու ուրիշին օգնիր, Աստված էլ քեզ կօգնի:

գ/Ամեն գործի վերջն է գովելի:

դ/Դատարկ տակառը բարձր ձայն կհանի:

գովելի, Աստված, ճշմարտությունը, տակառը

8. Այն ի՞նչն է, այն ի՞նչը.
Արևի պես է,
Կլոր երես է,
Սերմը՝ ճնճղուկի
կտուցի պես է:
Արևածաղիկ

9. Տեքսից դո՛ւրս գրիր մեկ հարցական նախադասություն:
Ընդհանրապես, մեծերը ուշադրություն կդարցնե՞ն այդքան փոքր տան վրա:

10. Նկարագրի՛ր Կառլսոնին:
    Կառլսոնը փոքրիկ, հաստլիկ, ինքնավստահ, մարդուկ է: Նա մի անսովոր ֆռիկ-մռիկ ուներ և կարողանում էր թռնել:————————————————————————————————————————
11. Կուզեի՞ր լինել Մանչուկի փոխարեն: Ինչո՞ւ:
    —Ոչ , ես չէի ուզի նրա տեղը լինեի , որովհետև նրա վրա անընդատ ջղայնանում էին:————————————————————————————————————————

12. Ի՞նչ երազանք ուներ Մանչուկը:
    Մանչուկը ուզում էր շուն ունենալ:
13. Ինչպե՞ս կուզեիր, որ ավարտվեր այս պատմությունը:
    Ես կուզեի որ Մանչուկին շուն նվիրեին:

Ճամփորդություն դեպի Մատենադարան:

Հինգշաբթի մենք դասարանով ճամփորդելու ենք դեպի Մատենադարան:

Մատենադարանում մենք կտեսնենք մագաղաթ: Մագաղաթը ստացել են գառի մորթուց: Դրա վրա գրել են շատ հին ժամանակ:

Այնտեղ մենք նաև կտեսնենք Որթան կարմիրը որով գրել են մագաղաթի վրա , բայց Որթան կարմիրով կարող էին գրել մենակ թագավորները:

>.

Պարապմունք 42

• Հաշվիր գումարը։

Oրինակ՝

12 կմ 400 մ+8 կմ 750 մ=20 կմ 1150 մ=21 կմ 150 մ

12 կմ  200մ+8 կմ 950մ=20կմ 1150մ=21կմ 150մ

10 մ 26 սմ+5 մ 84 սմ=15մ 110սմ=16 մ 10սմ

4 տ 600 կգ+5 տ 400 կգ=9տ 1000կգ=10տ

11 սմ 7 մմ+5 սմ 8 մմ=16սմ 15մմ=17սմ 5մմ

5 ժ 35 ր+7 ժ 45 ր=12ժ 80ր=13ժ 20ր

5 ժ +12ժ 25 ր=17ժ 25ր

2 օր 10 ժ+3 օր 15 ժ=5օր 25ժ=6օր 1ժ

26 ր 40 վ+20 ր 30 վ=46ր 70վ=47ր 10վ

15 դմ 4 սմ+12 դմ 8 սմ=27դմ 12սմ=28դմ 2սմ

16 դմ 6 սմ+8 սմ=16դմ 14սմ=17դմ 4սմ

23 ց 62 կգ+4 ց 50 կգ=27ց 112կգ=28ց 12կգ

29 ց+2 ց 60 կգ=31ց 60կգ

Հաշվիր տարբերությունը։

Oրինակ՝

10 սմ 6 մմ- 3 սմ 15 մմ=9 սմ 16 մմ-3 սմ 15 մմ=6 սմ 1 մմ

20 սմ  5 մմ-7 սմ 9մմ=19սմ 15մմ-7սմ 9մմ=12սմ 6մմ

18 դմ 5 սմ-10 դմ 9 սմ=17դմ 15սմ-10դմ 9սմ=7դմ 6սմ

26 դմ 5սմ-12 սմ=25դմ 15սմ-12սմ=25դմ 3սմ

22 մ 4 սմ-14 մ 56 սմ=21մ 104սմ-14մ 56սմ=7մ 48սմ

32 մ-11 մ 80 սմ=21մ 80սմ

17 կմ-9 կմ 650 մ=8կմ 650մ

12 կմ 750 մ – 10 կմ=2կմ 750մ

18 ց 62 կգ-5 ց 92 կգ=17ց 162կգ-5ց 92կգ=12ց 70կգ

Խնդիրներ․

• Հաշվիր 2 մ 25 սմ, 3 մ 75 սմ և 5 մ կողմերով եռանկյան պարագիծը։

2 մ 25 սմ+3 մ 75 սմ+5մ=10մ 100սմ = 11սմ

• Հաշվիր 2 դմ 8 սմ, 6 դմ 2 սմ, 5 դմ 8 սմ և 9 սմ կողմերով քառանկյան պարագիծը։

2 դմ 8 սմ+6 դմ 2 սմ+5 դմ 8 սմ+9 սմ=13դմ 27սմ=15դմ 7սմ

 

November 26-30 Lesson 2

Write a letter to your friend and tell about your country.(Պատմիր ընկերոջդ քո երկրի մասին).

“A Letter to my friend about my country”

Dear Davit

Hello my friend , how are you.I am Vram . I am a from Armenia. I live in Yerevan. The capital of Armenia is Yerevan. Yerevan is a very old city. In this year we celebrated the 2800th anniversary of  Yerevan. In Yerevan there are many beautiful houses , many nice gardens and monuments. I invite you to the next summer in Yerevan, and we will have a good time.

Yours Vram.

 

We are learning adjectives(Սովորում ենք ածականները)

Activities(Առաջադրանքներ)

November 26-30 Lesson 1

1. Read and translate. (Extra(լրացուցիչ՝ learn by heart-սովորել անգիր))

Քաղաքը և գյուղը

Որոշ մարդիկ ապրում են քաղաքում:                                                                                           Այնտեղ շենքերը շատ բարձր են:                                                                                                     Որոշ մարդիկել ապրում են գյուղում:                                                                                                    Այնտեղ շենքերը շատ ցածր են:                                                                                                         Բայց գյուղում , որտեղ շենքերը ցածր են:                                                                                               Այգիները շատ մեծ են:                                                                                                                         Եվ քաղաքում  , որտեղ  շենքերը շատ մեծ են                                                                                Այնտեղ այգիներ չկա ընթանրապես:

2. Make up sentences with the given word combinations(կազմել նախադասություններ հետևյալ բառակապակցություններով)՝

tall houses, small houses, big gardens, a beautiful country.

Our house  is no very tall.

In the country the houses are very small.

In the country there are many big gardens.

In Armenia there are many beautiful country.