Էդմոնդո դե Ամիչիս, «Սիրտը»

1.Համոզի՞չ էր հոր նամակը
Այո որովհետև դասատուները շատ բան են անում մեր համար։

2. Ո՞վ է ուսուցիչը քեզ համար:
ուսուցիչը ինձ համար գիտելիք տվողն է։

3. Ի՞նչ տվեց քեզ  այս պատմությունը
ես հասկացա որ դասատուների գործը շատ դժվար է։

Փետրվար ամսվ աամփոփում

• ներկայացնել կանաչ էվգլենաի արտաքին կառուցվածքը և տարածվածությունը:
  Կանաչ էվգլենան ապրում է նեխած տերևներով կեղտոտված լճերում, ջրափոսերում և կանգնած ջրով այլ ջրամբարներում։

• ներկայացնել կանաչ էվգլենաի բազմնացումը:
  Կանաչ էվգլենան երկու կես լինելով է բանզմանում։

• գրել հողաթափիկ ինֆուզորիաի արտաքին կաուցվածք:
  Հողաթափիկ ինֆուզորիան կազմված է ՝շշիկներից, թարթիչներից, մեծ կորիզից, փոքր կորիզից, կծկողական վակուոլից, մարսողական վակուոլից, ցիտոպլազմաից, արտազատական անցքից, բջջաբերանից:

• ներկայացնել հողաթափիկ ինֆուզորիաի բազմացումը:
  Հողաթափիկ ինֆուզորիաները բազմանում են անսեռ եղանակով, միևնույն ժամանակ նրանց մոտ տեղի է ունենում նաև սեռական գործընթաց, որը չի հանգեցնում վերարտադրության։ Անսեռ բազմացման ժամանակ տեղի է ունենում լայնական բաժանում, որն ուղեկցվում է վերականգնման գործընթացներով։

February 28-March 4 Lesson 1

Բայ-2

1. Ընդգծե՛ք գործողություն նշանակող 3 բառ.
ա. տնտես, բանտես, վերահաս, պսպղաս, խաղող, քաղող
բ. զրկես, կրկես, հապալաս, ծլվլաս, նշաձող, աղանձող
գ. տոկանք, տականք, զգանք, լոգանք, կորանք, փշրանք
2. Ընդգծե՛ք 3 բայ.
ա. արևագալ, թնդալ, ծխալ, գդալ, սխալ, կանխազգալ
բ. բղավել, ցախավել, հապավել, ծամթել, բազմեն, բազեն
ե. ցեղային, տեղային, գնային, տնային, խորհեմ, խոհեմ
թ. անձավ, անցավ, տարավ, հարավ, հարկավ, ընկավ
ժ. տրոհեր, ալեհեր, եթեր, կթեր, քնաբեր, խաբխբեր

3. Ընդգծե՛ք ժխտական 3 բայաձև.
ա. չախկալ, չողբալ, չաման, չաղան, չանչել, չանցնել
բ. չարադեմ, չաղոթեմ, չորացա, չուրացա, չարակամ, չկամ
գ. չմաշկել, չմշկել, չրխկաց, չթխկաց, չկարդալ, չքանալ

Արդյունաբերության այլ ճյուղեր

1․ Ի՞նչ դեր ունի քիմիական արդյունաբերությունը տնտեսության մեջ։

Քիմիական արդյունաբերությունը մեքենաշինության եւ էլեկտրաէներգետիկայի հետ մեկտեղ գիտատեխնիկական առաջադիմությունն ապահովող ճյուղերն են:

2․ Նշել քիմիական արդյունաբերության զարգացման նախադրյալները։
Քիմիական արդյունաբերության ձեռնարկությունները, որպես կանոն, տեղաբաշխվում են հումքի աղբյուրների, վառելիքաէներգետիկ եւ ջրային ռեսուրսների շրջանում:
Վերջին տարիներին քիմիական գործարաններ են կառուցվում նաեւ գիտական կենտրոնների մոտ` ավելի արագ ներդնելու համար գիտության նվաճումները, կամ էլ այն ձեռնարկություններին կից, որոնց արտադրական թափոններն օգտագործվում են որպես հումք: Երբեմն գործա-րանները դուրս են հանվում խոշոր քաղաքների տարածքներից, եթե դրանք աղտոտում են շրջակա միջավայրը: Հատկանշական է այն, որ Ճյուղի ձեռնարկությունները տեղաբաշխված են սահմանափակ թվով երկրներում եւ տարածաշրջաններում:Խոշոր քիմիական համալիրներ ստեղծվել են Տեքսասում (ԱՄՆ), Ռուրում (Գերմանիա), Մերձվոլգյան շրջանում (Ռուսաստան), Դոնբասում (Ուկրաինա) եւ այլն:Քիմիականարդյունաբերությունը, ինչպես եւ մեքենաշինությունը, առավելապես ներկայաց-ված է զարգացած երկրներում (ԱՄՆ, Ճապոնիա, Գերմանիա եւ այլն): Այստեղ զարգանում են հատկապես քիմիական արդյունաբերության գիտատար եւ նորագույն ճյուղերը (պոլիմերների, մանրաթելի, վիտամինների արտադրություն, դեղագործություն)։ Ներկայումս զարգացած երկրներին բաժին է ընկնում աշխարհում թողարկվող քիմիական արտադրանքի ավելի քան 80%-ը:

3․ Ի՞նչ դեր ունի թեթև և սննդի արդյունաբերությունը տնտեսության մեջ։
Թեթեւ եւ սննդի արդյունաբերությունը հիմնականում արտադրում է սպառման առարկաներ, բնակչությանը ապահովում է սննդով եւ հագուստով:

Звонок от Бога

Однажды в субботу, перед тем, как идти домой, пастор решил позвонить своей жене. Было уже почти 10 вечера, но жена не брала трубку. Мужчина долго ждал, но жена так и не подошла к телефону. Через некоторое время он снова набрал домашний номер, и жена сразу же ответила. Пастор спросил, почему жена так долго не поднимала трубку, когда он звонил первый раз, но она ответила, что никакого звонка раньше не было.

Этот случай был бы забыт, если бы в понедельник в церкви в кабинете пастора не раздался телефонный звонок.

Звонивший мужчина, говорил о каком-то звонке с этого номера в субботу вечером. Пастор долго не мог понять, о чем идёт речь. Тогда мужчина сказал:

— Телефон звонил и звонил, а я не отвечал…

Пастор, вспомнив о случившимся с ним казусе, извинился за то, что побеспокоил этого человека, объяснив, что хотел позвонить домой, но, видимо, набрал неверный номер.

Тогда звонивший сказал:

— Разрешите мне рассказать, что тогда произошло. Видите ли, в субботу вечером я собрался покончить с жизнью. И перед тем, как совершить намеченное, я обратился к Богу, сказав, что если Он есть, если Он слышит меня и если Он не хочет, чтобы я это сделал, то пусть подаст мне знак. И как раз в этот момент у меня зазвонил телефон. Я подошел к аппарату и увидел на табло надпись: «Господь Всемогущий…» (Almighty God). Я смотрел на звонящий телефон и не смел поднять трубку.

Церковь, в которой служил пастор, называлась Обитель Господа Всемогущего (Almighty God Tabernacle).

Մի շաբաթ օր, նախքան տուն գնալը, քահանան որոշեց զանգահարել իր կնոջը։ Արդեն գրեթե ժամը 22-ն էր, բայց կինը հեռախոսը չվերցրեց։ Հովիվը երկար սպասեց, բայց կինը հեռախոսին այդպես էլ չպատասխանեց։ Որոշ ժամանակ անց նա կրկին հավաքեց տան համարը, իսկ կինը անմիջապես պատասխանեց. Հովիվը հարցրեց, թե ինչու իր կինն այսքան ժամանակ չի վերցրել հեռախոսը առաջին անգամ, բայց նա պատասխանեց, որ նախկինում երբեք զանգ չի եղել: Այս դեպքը կմոռացվեր, եթե երկուշաբթի եկեղեցում գտնվող հովվի մոտ հեռախոսը չզանգեր։ Տղամարդը, ով զանգահարեց, խոսում էր շաբաթ երեկոյան այս համարից զանգի մասին: Հովիվը երկար ժամանակ չէր կարողանում հասկանալ, թե ինչի մասին է խոսքը։ Հետո տղամարդն ասաց. Հեռախոսը զանգեց ու զանգեց, բայց ես չպատասխանեցի… Հովիվը, հիշելով իր հետ պատահած դեպքը, ներողություն խնդրեց այս մարդուն անհանգստացնելու համար՝ բացատրելով, որ նա ցանկանում է զանգահարել տուն, սակայն, ըստ երևույթին, սխալ համար է հավաքել։ Հետո զանգահարողը ասաց. «Թույլ տվեք պատմել, թե ինչ եղավ այն ժամանակ: Տեսեք, շաբաթ երեկոյան ես պատրաստվում էի ինքնասպան լինել։ Եվ նախքան պլանավորվածն անելը, ես դիմեցի Աստծուն՝ ասելով, որ եթե նա կա, եթե նա լսում է ինձ և եթե չի ուզում, որ ես դա անեմ, ապա թող ինձ նշան տա։ Եվ հենց այդ պահին հեռախոսս զանգեց։ Ես գնացի սարքի մոտ և տեսա ցուցատախտակի վրա մակագրությունը՝ «Ամենակարող Տերը…» (Ամենակարող Աստված): Նայեցի զանգող հեռախոսին ու չհամարձակվեցի վերցնել լսափողը։ Եկեղեցին, որտեղ ծառայում էր հովիվը, կոչվում էր Ամենակալ Տիրոջ բնակավայր

«Ուրախ գիշեր»

Իմ կարծիքով այս պատմությունը ուզում է ասել, որ մարդը կարող է ուրախ լինել տարբեր իրավիճակներում։ Եթե մարդիկ կարող են օգնել իրար, եթե դու հնարովորություն ունես լավություն անել մեկին ապա պետք է դա անել , որովհետև նրանց համար դա կարող է շատ կարևոր լինի։

Կենգուրու մաթեմատիկական մրցութին առաջարկված խնդիրների քննարկում

1. Նշված թվերից ո՞րն է զույգ:
   (A) 2009
   (B) 2 + 0 + 0 + 9
   (C) 200 — 9
   (D) 200 x 9
   (E) 200 + 9
2. Երեկույթին մասնակցում էին 4 տղա և 4 աղջիկ: Տղաները պարում էին միայն աղջիկների հետ, իսկ աղջիները միայն տղաների։ Երեկույթի ավարտին բոլորին հարցրեցինք, թե նրանցից յուրաքանչյուրը քանի՞ պարազույգ է ունեցել։ Տղաները պատասխանեցին 3, 1, 2, 2: Աղջիկներից երեքն ասացին` 2, 2, 2: Ի՞նչ թիվ նշեց չորրորդ աղջիկը:

2

1. Նկարում պատկերված աստղը կազմված է 12 միանման հավասարակողմ եռանկյունուց: Աստղի պարագիծը 36 սմ է: Որքա՞ն է մուգ վեցանկյան պարագիծը:

36:12=3

3×6=18

4. Հակոբը նամակներ է բաժանում Մաշտոցի պողոտայում: Նա պետք է բաժանի նամակները բոլոր կենտ թվով տներին: Առաջին տան համարը 15 է, վերջինինը` 53: Քանի՞ տուն պետք է այցելի Հակոբը:

20

5. Չորս տարբեր դրական ամբողջ թվերի արտադրյալը 100 է: Որքա՞ն է դրանց գումարը:

1x2x5x10=100

1+2+5+10=18

6. Սենյակում կան կատուներ և շներ: Կատուների թաթերի քանակը երկու անգամ մեծ
է շների քթերի քանակից: Այդ դեպքում, կատուների քանակը.
(A) երկու անգամ մեծ է շների քանակից
(B) հավասար է շների քանակին
(C) հավասար է շների քանակի կեսին
(D) հավասար է շների քանակի 1/4-ին
(E) հավասար է շների քանակի 1/6-ին

ԱՇԽԱՏԱՆՔ ԵՎ ՀԶՈՐՈՒԹՅՈՒՆ:

1. Երբ է ֆիզիկայում օգտագործվում  ՛՛աշխատանք՛՛  հասկացությունը:
   Երբ մարմնի վրա ուժ է ազդում և այդ ուժի ազդեցությամբ այդ մարմինը շարժմում է։
2. Ինչ պայմաններ են անհրաժեշտ մեխանիկական աշխատանք կատարելու համար:
   
   Մեխանիկական աշխատանք կատարելու համար անրաժեշտ է ուժ և անցած ճանապարհ ։
3. Ինչ մեծություններից է կախված մեխանիկական աշխատանքը:
   Մեխանիկական աշխատանքը կախված է ուժից և ճանապարհից
4. Ինչպես հաշվել աշխատանքը: Որն է աշխատանքի բանաձևը:
   A=Fs
5. Ինչ միավորով է արտահայտվում աշխատանքը միավորների ՄՀ-ում:
   Միավորների ՄՀ-ում որպես աշխատանքի միավոր ընդունում են 1Ն ուժի աշխատանքը՝ ուժի ուղղությամբ 1մ ճանապարհ անցնելիս: Այդ միավորն անվանում են ջոուլ՝ ի պատիվ անգլիացի գիտնական Ջեմս Ջոուլի:
6. Ինչու է սահմանվում հզորություն մեծությունը:
7. Ինչն է կոչվում հզորություն:
   Հորիզոնություն է կոչվում աշխատանք ։ ժամանակ
8. Ինչպես հաշվել հզորությունը: Որն է հզորության բնաձևը:
   N=A:t
9. Ինչ միավորով է չափվում հզորությունը միավորների ՄՀ-ում:
   Միավորների ՄՀ-ում հզորության միավորը 1 վատտն է (1Վտ):
   

Մակբայը որպես խոսքի մաս

1. Յուրաքանչյուր շարքում գտնե՛լ մակբայը։
1. արագորեն, դեպի, փայտե, անշուշտ
2. ապա, մասին, լիովին, անշուշտ
3. եթե, որտեղ, ամենուր, այստեղ
4. մյուս, բոլոր, ուր, հապճեպ
5. ոչինչ, գրեթե, ինչ-որ, այսպես
6. երբ, բայց, նախօրոք, յուրաքանչյուր
7. միաձայն, ձայնավոր, հնչյուն, շառաչ
8. ինչ-ինչ, փոքր-ինչ, ինչ, որտեղ
9. սա, բոլոր, մասամբ, յուրաքանչյուր
10. ողջ, ամբողջ, ամբողջովին, ոչ մի

2. Կազմե՛լ նախադասություններ՝ գործածելով տրված մակբայները։
Հերոսաբար, մասամբ, ամենուրեք, լիովին։

Նա հերոսաբար փրկեց շանը, որը ընկել էր ջրի մեջ։
Հատակագիծը մասամբ գծված է։
Ամենուրք ծխելու վնասակարության մասին է գրված։
Ես լիովին վստահում եմ իմ ծնողներին։