§53. Վառելիքի էներգիան։ Այրման տեսակարար ջերմություն։

1. Երկրի էներգիայի հիմնական աղբյուրը Արեգակն է։
2. Վառելիքը նյութ է, որն օգտագործվում է այրման միջոցով էներգիա արտադրելու համար: Վառելիքները ներառում են նավթ, բնական գազ, ածուխ, փայտ, միջուկային վառելիք և այլն:
3. Վառելիքի այրման հատուկ ջերմությունը ջերմության քանակն է, որն արտանետվում է վառելիքի միավորի ամբողջական այրման ժամանակ (սովորաբար կիլոգրամներով) ստանդարտ պայմաններում: Այն չափվում է J/kg կամ kcal/kg:
4. Վառելիքի հատուկ ջեռուցման արժեքը չափվում է J/kg կամ kcal/kg:
5. Բնական գազի այրման տեսակարար ջերմությունը ջերմության քանակությունն է, որն արտանետվում է բնական գազի միավորի ամբողջական այրման ժամանակ ստանդարտ պայմաններում: Արժեքը՝ 4,4 107 Ջ/կգ։
6. Վառելիքի այրման ժամանակ արտանետվող ջերմության քանակը հաշվարկվում է այրման տեսակարար ջերմությունը այրված վառելիքի զանգվածով բազմապատկելով:
7. Վառելիքի այրման ժամանակ մթնոլորտ են արտանետվում վնասակար նյութեր, ինչպիսիք են ածխաթթու գազը, ազոտը և ծծմբի օքսիդները, ինչպես նաև այլ աղտոտիչներ: Սա կարող է հանգեցնել օդի, հողի և ջրի աղտոտման, ինչպես նաև կլիմայի փոփոխության:
8. Աղտոտվածությունը կարելի է նվազեցնել՝ օգտագործելով ավելի մաքուր և արդյունավետ էներգիայի աղբյուրներ, ինչպիսիք են վերականգնվող աղբյուրները (քամին և արևը), ինչպես նաև մաքրման և արտանետումների վերահսկման տեխնոլոգիաները: Կարևոր է նաև նվազեցնել էներգիայի սպառումը և այն ավելի արդյունավետ օգտագործել:

«Ներքին էներգիա»

  1.Մարմինների որ հատկությունն է բնութագրում տեսակարար ջերմունակությունը:

Տեսակարար ջերմունակությունը բնութագրում է մարմինների հեշտ կամ դժվար տաքանալու հատկությունը: 

            2. Որ ֆիզիկական մեծությունն են անվանում ( նյութի) տեսակարար ջերմունակություն: 

Այն ֆիզիկական մեծությունը, որը ցույց է տալիս, թե որքան ջերմաքանակ է անհրաժեշտ նյութի 1 կգ-ը 1°-ով տաքացնելու համար, կոչվում է այդ նյութի տեսակարար ջերմունակություն:

            3. Ինչ է ցույց տալիս տեսակարար ջերմունակությունը:

Տեսակարար ջերմունակությունը ցույց է տալիս , թե որքան ջերմաքանակ է պետք միեւնույն զանգվածով տարբեր մարմինները տաքացնելու համար: 

            4. Ինչ միավորով է չափվում տեսակարար ջերմունակությունը:

1Ջ-ով

   5. Գրել տեսակարար ջերմունակությունը սահմանող բանաձևը:

c = Q/m(t2 – t1)

   6. Ինչու մեծ լճերի, ծովերի առափնյա վայրերում եղանակը մեղմ է:

Ծովերը դանդաղ են տաքանում գարնանը, նաև դանդաղ են սառչում աշնանը՝ մեծ ջերմաքանակ տալով շրջապատին: Աշնանային տաք եղանակը պահպանվում է երկար ժամանակ, ուստի ձմեռը ծովամերձ վայրերում, որպես կանոն մեղմ է:

Կոնվեկցիա.

1.Բացատրեք, թե ինչպես է տեղի ունենում ջերմափոխանակումը մթնոլորտի ստորին՝ տաք, և վերին՝ սառը, շերտրրի միջև: Ձեզ հայտնի որ օրենքի վրա է հիմնված այդ ջերմափոխանակումը: 

Ջերմափոխանակումը մթնոլորտի ստորին՝ տաք, և վերին՝ սառը, շերտրրի միջև տեղի է ունենում հետևյալ կերպ։Օդի անհավասարաչափ տաքացմամբ պայմանավորված ջերմությունը կարող է շատ արագ փոխանցվել մի տեղից մյուսը։Տաքանալիս օդը ընդարձակվում է և նրա խտությունը դառնում է ավելի փոքր քան շրջապատող սառը օդինը։Այս դեպքում ելնելով Արքիմեդյան օրենքից, որտեղ տաք օդի վրա ազդող աքիմեդյան ուժը գերազանցում է նրա կշիռը  ստիպելով , որ նա բարձրանա վեր, իսկ ավելի մեծ խտությամբ սառը օդը իջնի ներքև։Տեղի է ունենում սառը և տաք օդի շերտերի մեխանիկական խառնում, որն ուղեկցվում է ջերմափոխանակմամբ։ Ջերմափոխանակումը հիմնված է կոնվեկցիաի օրենքի վրա։

2.Ջերմահաղորդման որ եղանակն են անվանում կոնվեկցիա: Որն է կոնվեկցիայի և ջերմահաղորդականության երևույթի հիմնական տարբերությունը:

Կոնվեկցիա են անվանում հեղուկի կամ գազի հոսանքների միջոցով կատարվող ջերմահաղորդումը, որը հետևանք է հեղուկի կամ գազի շերտերի անհավասարաչափ տաքացման:

3.Նկարագրեք օդում կոնվեկցիան ցուցադրող փորձը: 

Կոնվեկցիայի երևույթը մեծ դեր ունի բնության մեջ։Նրա շնորհիվ մթնոլորտի օդը շարունակ խառնվում է ,որի հետևանքով երկրի բոլոր վայրերում օդն ունի գրեթե նույն բաղադրությունը։ Քննարկենք հետևյալ փորձը։Ուղղաձիգ դրված ապակե խողովակը լցնենք ծխով։Ծուխը սովորաբար երկար մնում է խողովակում։Բայց երբ փորձենք ներքևից խողովակին մոտեցնենք  վառվող սպիրտայրոց, ապա տաքացած օդը վեր կբարձրանա շնորհիվ կոնվեկցիայի և շարժման մեջ կդրվի խողովակի ներսի ծուխը որն էլ դուրս կգա խողովակի վերին ծայրից։

4.Նկարագրեք ջրում կոնվեկցիան ցուցադրող փորձը:

Փորձասրվակի մեջ մի կտոր սառույց դնենք և վրան սառը ջուր լցնենք: Սրվակը վերևից տաքացնելիս՝ ջրի վերին շերտերը սկսում են եռալ մինչդեռ ջրի ստորին շերտերը սառն են մնում, անգամ սառույցը չի հալչում: Սա բացատրվում է նրանով, որ տաքացման այս եղանակի դեպքում կոնվեկցիա չի կատարվում: Տաքացած շերտերը բարձրանալու տեղ չունեն. դրանք առանց այդ էլ վերևում են: Իսկ ստորին սառը շերտերը այդպես էլ կմնան ներքևում:

5.Ինչպես է գոյանում ամպը:

Արևը տաքացնում է հատակը, միաժամանակ տաքացնելով նաև մթնոլորտային շերտը: Այդ օդի զանգվածը բարձրանում է վեր, օդը սկսում է սառել, և այդպիսով գոյանում է ամպ:

6.Ինչպես է առաջանում քամին:

Մթնոլորտային բարձր ճնշման վայրից օդի զանգվածը տեղափոխվում է ցածր ճնշման վայր, տաք և սառը օդերի խառնուրդից առաջանում է քամի:

7.Հնարավոր է արդյոք կոնվեկցիան պինդ մարմիններում?

Կոնվեկցիան պինդ մարմիններում հնարավոր չէ, քանի որ պինդ մարմինները չունեն գոլորշիանալու հատկություն:

8.Ինչ է էլեկտրամագնիսական դաշտը: Ինչ վիճակներում կարող է գոյություն ունենալ:

Էլեկտրամագնիսական դաշտը մատերիայի ձև է, որով իրականցվում է լիցքավորված մասնիկների փոխազդեցությոxւն: Էլեկտրամագնիսական ալիքը կարող է գոյություն ունենալ նյութի հետ կամ նյութից դուրս։

Ջերմահաղորդականություն

1) Ինչով են տարբերվում ջերմահաղորդման պրոցեսը և աշխատանքի կատարումը:

Ջերմահաղորդման պրոցեսը և աշխատանքի կատարումը տարբերվում են նրանով, որ ջերմահաղորդման պրոցեսի ժամանակ օգտագործվում է ներքին էներգիան։

2) Ինչ է ջերմանաքանակը: 

Այն էներգիան, որի մարմինը ստանում է կամ տալիս է ջերմափոխանակության ժամանակ, կոչվում է ջերմաքանակ:

3) Ինչ միավորով է արտահայտվում ջերմաքանակը միավորների ՄՀ-ում:

Ջերմաքանակ արտահայտվում է` 1Ջ(Ջոուլ), 1ԿՋ(Կիլաջոուլ), 1ՄՋ(Մեգաջոուլ)

4) Որ դեպքում է ավելի շատ ջերմաքանակ պահանջվում՝ նույն զանգվածի գոլ, թե եռման ջուր ստանալու համար:

Եռման ջուր ստանալու համար, իսկ ավելի կոնկրետ 100°։

5) 1լ և 2լ տարողությամբ անոթները լիքը լցված են եռման ջրով: Մինչև սենյակային ջերմատիճանը սառչելիս որ անոթի ջուրն ավելի շատ ջերմաքանակ կկորցնի:

2լ տարողությամբ անոթը ավելի շատ ջերմաքանակ կկորցնի:

6)Նկարագրեք ջերմահաղորդականության երևույթը ցուցադրող փորձը:

Օրինակ՝ սառը ձեռքերով տաք մարմնին դիպչելիս զգում ենք, թե ինչպես են ձեռքերը տաքանում։

8)Թվարկեք մի քանի լավ ջերմահաղորդիչ մի քանի վատ ջերմահաղորդիչ նյութեր:

Լավ ջերմահաղորդիչներ են՝պղինձը,պողպատը և այլ մետաղները, վատ ջերմահաղորդիչ են՝կտորը,բամբակը և այլն։

9)Ինչու է օդը վատ ջերմահաղորդիչ:

Գազի մոլեկուլների միջև հեռավորությունները մեծ են և դրա պատճառով էներգիան չափազանց դանդաղ է փոխանցվում մի մոլեկուլից մյուսը։

Մեխանիկական էներգիայի

1. Մեխանիկական էներգիայի ինչ տեսակներ գիտեք: Բերեք օրինակներ:

Պոտենցիալ էներգիա։

2.Ձևակերպեք էներգիայի պահպանման օրենքը: 

Էներգիաի պահպանման օրենքը դա երբ ինչ որ մարմնի էներգիան փոխանցվում է ուրիշ մարմնին չի կորում այդ էներգիան։

3.Ինչպես է փոխվում որոշ բարձրությունից ընկնող գնդիկի էներգիան հենարանին (օրինակ գետնին) հարվածելուց հետո: Խախտվում է արդյոք էներգիայի պահպանման օրենքն այդ ժամանակ: Ինչու՞:

Ոչ չի խաղտվում որովհետև գնդիկը կամ կսխմվի կամ էլ կատաքանա կամ էլ երկուսը մի անգամից։

4.Ինչու է ընկնող գնդիկի հարվածից կապարե թիթեղի ջերմաստիճանը բարձրանում:

Մեխանիկական շարժումը փոխանցվում է մոլեկուլների շարժման էներգիան։

5.Ինչ է մարմնի ներքին էներգիան: Ինչից է կախված այն:

Մարմնի մասնիկի ջերմային շարժման կինետիկ էներգիաների և մսնիկների փոխազդեցության պոտենցիալ էներգիաի գումարն էԼ

6.Նկարագրեք մի քանի փորձ՝ ապացուցելու համար մարմնի ներքին էներգիայի գոյությունը:

Ոնց տեսնում եք այս նկարում առաջին մասում երկրորդ շերտում լռիվ օդը լցվաց էիսկ երկրորդ նկարում երբ ետ օդը դուրս է գալիս առաջին շերտի օդը հենելով նրա վերևի պատին բարձրանում է։

Գաղափար մեխանիկական տատանումների մասին:

1.  Մեխանիկական տատանումների ինչ օրինակներ գիտեք:

Սրտի բաբախումը, ճոճանակը , թիթեռի թևերի շարժը և այլն։

2. Ինչն է բնորոշ բոլոր տատանողական շարժումներին։

Կրկնելիությունը, նաև այն, որ տատանումները շարժումներ են, որոնք կատարվում են  հերթականորեն՝ հակադիր ուղղություններով:

 3.  Որ տատանումներն են անվանում պարբերական:

Այն տատանումները,որոնք որոշակի հավասար ժամանակից հետո նույնությամբ կրկնվում են,կոչվում են պարբերական։

 4.  Որ ֆիզիկական մեծությունն է կոչվում տատանումների պարբերություն:

Այն ամենափոքր ժամանակամիջոցը, որից հետո տատանումները կրկնվում են, կոչվում է տատանումների պարբերություն:

 5.  Ինչ միավորներով է արտահայտվում տատանումների պարբերությունը:

Տատանումների պարբերությունը չափվում է ժամանակի միավորներով` վայրկյաններով, րոպեներով և այլն։

 6.  Ինչ է տատանումների լայնույթը: Ինչ միավորներվ է այն արտահայտվում:

Տատանումների լայնույթն այն առավելագույն հեռավորությունն է, որի չափով իր հավասարակշռության դիրքից կարողանում է հեռանալ տատանվող մարմինը։

Տատանումների լայնույթը չափվում է երկարության միավորներով` մետրով, սանտիմետրով և այլն։

 7.  Ինչ է տատանումների հաճախությունը: Ինչ միավորներով է այն արտահայտվում

Տատանումների հաճախությունը(ν) մեկ վայրկյանում կատարվող տատանումների թիվն է։ Հաճախությունը արտահայտվում է հերցով (Հց):

 8.  Որ հաճախությունն է կոչվում 1 Հց:

Եթե տատանումների հաճախկությունը 1 Հց է նշանակում է, որ յուրաքանչյուր վայրկյանում տատանվող մարմինը կատարում է 1 տատանում:

 9.  Քանի  Հց է 1 կՀց-ը, 1 ՄՀց-ը, 1 ԳՀց-ը:

1կՀց=10³ Հց

1ՄՀց=10⁶ Հց

1ԳՀց=10⁹Հց

10. Ինչպես են որոշում տատանումների պարբերությունը և հաճախությունը:

Մաթեմատիկական ճոճանակի տատանումներն օդի դիմադրության պատճառով մարող բնույթ են կրում, դրանց լայնույթն աստիճանաբար նվազում է, և, ի վերջո, ճոճանակը կանգ է առնում:

Դաս 10. (21.11-25.11)

1.Որ մեծությունն է կոչվում մարմնի լրիվ մեխանիկական էներգիա:

Մարմնի կինետիկ և պոտենցիալ էներգիանների գումարը կոչվում է մարմնի լրիվ մեխանիկական էներգիա։

2.Ինչպես է փոխվում ազատ անկում կատարող մարմնի՝

  ա. կինետիկ էներգիան;
աճում է
  բ. պոտենցիալ էներգիան; 
նվազում է
գ. լրիվ էներգիան:
պահպանվում է

3. Ձևակերպել լրիվ մեխանիկական էներգիայի պահպանման օրենքը:

Դիմադրության և շփման ուժերի բացակայությամբ մարմնի լրիվ մեխանիկական էներգիան շարժման ընթացքում մնում է հաստատուն․ պահպանվում է։

4. Ինչ պայմանների դեպքում է պահպանվում մարմնի  լրիվ մեխանիկական էներգիան:

Երբ չկան շփման և դիմադրության ուժեր։

5. Ինչպես է փոխվում համակարգի  լրիվ մեխանիկական էներգիան, երբ այնտեղ գործում են շփման ուժերը:

6. Ինչու հնարավոր չէ ստեղծել հավերժական շարժիչ: 

Տարբեր շարժիչները ստեղծվում են բնական պայմանների օգնությամբ, իսկ բնական պայմանները չեն կարող անվերջ լինել։

Դաս 10. (14.11-18.11)

.Ո՞ր մեծությունն է կոչվում էներգիա:

Այն ֆիզիկական մեծությունը, որը բնութագրում է մարմնի աշխատանք կատարելու ունակությունը, կոչվում էներգիա

2.Բերել օրինակներ, որոնք ցույց են տալիս էներգիայի և աշխատանքի կապը:

3.Ի՞նչ միավորով է չափվում էներգիան ՄՀ-ում:

Մհ-ում էներգիայի չափման միավորը ջոուլն է։

4.Մեխանիկական էներգիայի ինչ տեսակներ գիտեք:

Էներգիան ունի տարբեր ձևեր` կինետիկ, պոտենցիալ, ջերմային, գրավիտացիոն, ձայնային, առաձգական, էլեկտրամագնիսական էներգիաները։

5.Ո՞ր էներգիան են անվանում կինետիկ:

Մարմնի շարժմամբ պայմանավորված էներգիան կոչվում է կինետիկ էներգիա:

Հետևյալ սահմանումից կարելի է եզրակացնել, որ եթե մարմնի արագույթյունը լինի զրո, ապա կինետիկ էներգիան նույնպես կզոյանա: Այսինքն մարմնին կինետիկ էներգիայով օժտելու համար հարկավոր է նրան հաղորդել որոշակի արագույթյուն:

6.Ի՞նչ մեծություններից է կախված մարմնի կինետիկ էներգիան:
Կինետիկական Էներգիան կախված է, միայն մարմնի զանգվածից և տվյալ պահին նրա արագությունից:

7. Ի՞նչ բանաձևով է որոշվում մարմնի կինետիկ էներգիան:

8. Ե՞րբ է մարմնի կինետիկ էներգիան զրո:

մարմնի կինետիկ էներգիան զրո է երբ մարմինը դադարի վիճակում է

9. Ինչպե՞ս է փոխվում մարմնի կինետիկ էներգիան ՝

   ա. հավասարաչափ շարժման դեպքում,
չի փոխվում

   բ.  հավասարաչափ արագացող շարժման դեպքում,
հավասարաչոփ արագանում է

   գ.  հավասարաչափ դանդաղող շարժման դեպքում:
հավասարաչոփ դանդաղանում է

10.Որ էներգիան են անվանում պոտենցիալ:

Ֆիզիկայի մեջ պոտենցիալ էներգիան այն էներգիան է, որը պահվում է առարկայի կողմից այլ առարկաների նկատմամբ իր դիրքի, իր ներսում լարումների, էլեկտրական լիցքի կամ այլ գործոնների պատճառով

12.Ինչ բանաձևով է որոշվում Երկրից որոշակի բարձրությամբ մարմնի պոտենցիալ էներգիան:
En = mgh:

13.Փոխվում է արդյոք Երկրի մակերևույթին զուգահեռ թռչող մարմնի պոտենցիալ էներգիան:
ոչ

14.Մարմինն ընկնում է որոշակի բարձրությունից: Ինչպես է փոխվում նրա պոտենցիալ էներգիան անկման ընթացքում:

պոտենցիյալ էնեռգիյան նվազում է

Ֆիզիկա

1.Ինչ է ուսումնասիրում դինամիկան:

Դինամիկան դա երբ որ ուրիշ մարմնից անցնում է իմպուլսի կամ ուրիշ ուժ միուս մարմնի մեջ։

2.Ինչ է նշանակում դինամիկա բառը:

3. Նկարեք թելից կախված գնդիկ և պատկերեք գնդիկի վրա ազդող ուժերը: 

Ինչպիսին է այդ ուժերի հարաբերակցությունը, եթե գնդիկը դադարի վիճակում է:

4.Երբ է շարժվող մարմինը փոխում իր արագությունը:

Երբ որ նրա վրա ազդում ին ինչ որ ուժ։

5. Նյուտոնի առաջին օրենքը:

6. Մարմնի վրա ազդող ուժերի համազորը զրո է: Շարժվում է արդյոք մարմինը, թե դադարի վիճակում է:

Advertisements

about:blank

REPORT THIS AD

դադարի վիճակում է

7.Ինչն է մարմնի արագության փոփոխության պատճառը՛

8.Նյուտոնի երկրորդ օրենքը և բանաձևը:

Մարմնի վրա ազդող ուժի ազդեցությամբ նրա ձեռք բերած արագացումը հավասար է այդ ուժի և մարմնի զանգվածի հարաբերությանը:

f=m.a

9. Ուժի չափման միավորը ՄՀ-ում:

նյուտոն

10.Նյուտոնի երրորդ օրենքը և բանաձևը:

11.Որ մեծությունն է կոչվում մարմնի իմպուլս:

Մարմնի իմպուլսը դա մարմնի արագության և ծանրության արտադրյալն է։

12.Գրել իմպուլսի բանաձևը:

P=mv

13. Իմպուլսի պահպանման օրենքը:

14.Որ շարժումն է կոչվում ռեակտիվ շարժում:

Երբ որ մարմինը անջատվում է ինչ որ մասից և մարմինը շարժվում է հակառակ կողմ։

15. Կարող է արդյոք ռեակտիվ ինքնաթիռը շարժվել անօդ տարածությունում:

Ոչ որովհետև կրակ չի լինի։

Վ. Ի. Լուկաշիկ. Գլուխ 7.Մեխանիկական շարժում (էջ՝ 14-18

2.2.5. Երկու մեքենա սկսում են շարժվել դադարի վիճակից համապատասխանաբար 2 մ/վ² և 4 մ/վ² արագացումներով։ Որքանո՞վ կտարբերվեն նրանց արագությունները շարժման սկզբից 10 վ հետո։
40 մ/վ-20 մ/վ =20 մ/վ
Պատ․` 20 մ/վ

2.2.6, Միաժամանակ մեկնարկած հեծանվորդը և մոտոցիկլավարը շարժման սկզբից 5 վ անց ձեռք բերեցին համապատասխանաբար 18 կմ/ժ և 54 կմ/ժ արագություններ։ Մոտոցիկլետավարի արագացումը որքանո՞վ է մեծ հեծանվորդի արագացումից:
18000 մ/ժ
54000 մ/ժ

10800-3600=7200մ/ժ=2 մ/վ
Պատ․` 2 մ/վ


2.3.1. Առանց սկզբնական արագության շարժվող մարմիններից առաջինի արագացումը 3 անգամ մեծ է երկրորդի արագացումից, իսկ նրա շարժման ժամանակը՝ 2 անգամ փոքր, քան երկրորդինը: Քանի՞ անգամ են տարբերվում նրանց արագությունները։
Պատ․`1.5

2.3.2. Փայտահատները 3 վ ընդմիջումով գերանները գլորում էին սարի լանջից դեպի գետը: Առաջին գերանն իր շարժման սկզբից որքա՞ն ժամանակ անց կունենա երկու անգամ մեծ արագություն, քան երկրորդը։ Գերանների արագացումները նույնն են։

6 վ հետո որովհետև առաջինը սկսած կլինի 6 վ իսկ երկրորդը 3 վ :
Պատ․՝ 6 վ

2.3.3. Բենզալցակայանից դուրս եկած ավտոբուսից 15 վ հետո շարժվեց ավտոմեքենան, որի արագացումը 2 անգամ մեծ էր ավտոբուսի արագացումից: Ավտոմեքենայի դուրս գալուց որքա՞ն ժամանակ անց նրանք կունենան նույն արագությունը։
Պատ․՝15 վ-ից

2.3.4. Նույն արագությամբ շարժվող ավտոմեքենաներից մեկն սկսում է արգելակել։ Դրանից 3 վ անց սկսում է արգելակել երկրորդը։ Երկրորդ ավտոմեքենայի արագացումը քանի՞ անգամ է մեծ առաջին ավտոմեքենայի արագացումից, եթե ևս 3վ անց նրանք կանգ են առնում։
6/3=2
Պատ․՝2
2.3.5. Խաչմերուկին մոտեցող մեքենաներից մեկի արագությունը 30 կմ/ժ-ով ավելի էր մյուսի արագությունից: Ի՞նչ արագությամբ էին շարժվում ավտոմեքենաները, եթե նրանց արգելակման ժամանակները նույնն են, իսկ արագացումները տարբերվում են 1,5 անգամ։
30*3=90
90:1.5=60
Պատ․՝90 կմ/ժ 60 կմ/ժ

3.1.1. Մարմինը կատարում է հավասարաչափ արագացող շարժում դադարի վիճակից։ Ինչքա՞ն ճանապարհ կանցնի մարմինը 8 վ-ում, եթե նրա արագացումը 2 մ/վ·է։

3.1.2. Դադարի վիճակից 2,5 մ/վ արագացմամբ շարժվող ինքնաթիռը 40 վ հետո հասավ թռիչքուղու եզրին։ Որքա՞ն էր թռիչքուղու երկարությունը։
40*2.5=100
Պատ․՝100