Խնդիր 1
Ա)15/12=1.25
Բ)34/8.5=4
Գ)162/9=18
Դ)21/0,5
Խնդիր 2
Քանի որ S=A*H =>
13*13=169
Խնդիր 3
12*13=156
Խնդիր 4
Քանի որ շեղանկյան հանդիպակաց կողմերը հավասար են => 6*6=36
Խնդիր 1
Ա)15/12=1.25
Բ)34/8.5=4
Գ)162/9=18
Դ)21/0,5
Խնդիր 2
Քանի որ S=A*H =>
13*13=169
Խնդիր 3
12*13=156
Խնդիր 4
Քանի որ շեղանկյան հանդիպակաց կողմերը հավասար են => 6*6=36
238.
Յուրաքանչյուր կանոնավոր քառանկյուն քառակուսի է, քանի որ միայն քառակուսուն է համապատասխանում այս պահանջները ՝
Կանոնավոր բազմանկյուն կոչվում է այն ուռուցիկ բազմանկյունը, որի բոլոր անկյունները հավասար են և բոլոր կողմերը հավասար են:
239.
ա) n = 3, բ) n = 5, գ) n = 6, դ) n = 10, ե) n = 18:
n=10 (10-2)x180o/10
ա. (3-2)x180/3=60°
բ. (5-2)x180/5=108°
գ. (6-2)x180/6=120°
դ. (10-2)x180/10=144°
ե. (18-2)x180/18=160°
240.
241.
ա)6
բ)4
գ)2.6
դ)2.4
Առաջադրանքներ (դասարանում)
15+10=2520<25Հատվում են
10+10=2020=20Շոշափում է
8+12=2020=20շոշափում է
35+15=5020<50Շ
Ընդհանուր կետեր չունեն5+7=1220>12
20+20=4020<40Ունեն ընդհանուր կետեր
55+25=80չեն շոշափում80>20
Չեն շոշափում
Փոքր շառավիղ 10 սմՄեծ շառավիղ 20 սմ
1) ABC եռանկյան մեջ <C=1200, AC=BC=a: Գտեք այդ եռանկյան արտագծյալ շրջանագծի շառավիղը:
r=ac
2) Շրջանագծին արտագծած հավասարասրուն սեղանի հիմքերը հավասար են 2 սմ և 8 սմ: Գտեք սեղանի պարագիծը:
P=2(2+8)=20
3) Գտեք շրջանագծին արտագծած հավասարասրուն սեղանի կողմերը, եթե նրա պարագիծը 40սմ է, իսկ հիմքերից մեկը 4 անգամ փոքր է մյուսից:
40:2=20
20:5=4
4*4=16
20:2=10
4) Շրջանագծին արտագծած հավասարասրուն սեղանի հիմքերից մեկը հավասար է մյուսի եռապատիկին, իսկ սեղանի սրունքը 8սմ է: Գտեք սեղանի հիմքերը:
8*2=16
16:4=4
4*3=12
5) Հավասարասրուն սեղանին ներգծած է շրջանագիծ: Այդ սեղանի պարագիծը 60սմ է: Գտեք նրա սրունքը:
60:2=30
30:2=15
438. OA=OB
439. Ոչ Нет no
440. Հավասարասրուն եռանկյուն է
441.
442. OAB=36
444. Շոշափող
445. Ոչ, Nine, No, нет
446. Ոչ, Nine, No, нет
447. 20
448.
458․այո
459․ոչ
465.ոչ
466.125
467.113
Աղավնի
(-4;8), (-5;7), (-5;6), (-6;5), (-5;5), (-5;4), (-7;0), (-5;-5), (-1;-7), (3;-7), (9;-2), (13;-2), (14;-1), (6;1),(8;4), (15;7), (3;8), (2;7), (0;3), (-1;3), (-2;4), (-1;6), (-2;8), (-4;8):
Ոզնի
(2;-1), (3,5;0,5), (4;-1), (5;0), (4;2), (2;1), (2;3), (4;5), (4;6), (2;5), (1;7), (1;8), (0;7), (0;9), (-1;7), (-2;8),(-2;7), (-3;7), (-2;6), (-4;6), (-3;5), (-4;5), (-3;4), (-5;4), (-4;3), (-5;3), (-4;2), (-6;2), (-5;1), (-6;1), (-5;0),(-6;0), (-5;-1), (-6;-2), (-4;-2), (-5;-3), (-3;-4), (-4;-5), (-2;-5), (-1;-6), (3;-6), (3;-5), (1;-5), (1;-4), (2;-3), (2;-1):
Նապաստակ
(-14;2), (-12;4), (-10;5), (-8;10), (-7;11), (-8;5), (-7;4), (-5;1), (-3;1,5), (3;0), (8;1), (10;0), (11;2), (12;1), (12;0), (11,5;-1), (13;-5), (14;-4,5), (15;-9), (15;-11), (13,5;-6,5), (11;-8), (8;-5), (-1;-7),
(-5;-6), (-7;-7), (-9;-7), (-11;-6,5), (-13;-7), (-15;-6), (-12;-5,5), (-9;-6), (-11;-1), (-13;0), (-14;2).
Արջ
(-18;4), (-18;3), (-17;3), (-18;2), (-17;2), (-11;1), (-9;0), (-8;-1), (-11;-6), (-12;-8), (-14;-10),(-10;-10), (-8;-6), (-5;-4), (-4;-7), (-4;-8), (-6;-10), (-1;-10), (-1;-2), (1;-4), (5;-4), (5;-8), (3;-10), (8;-10), (10;-4), (12;-6), (10;-8), (15;-8), (14;-2), (15;2), (14;6), (12;8), (8,9), (4;9), (0;8), (-6;9), (-11;7), (-15;6), (-18;4)
Բադ
(3; 0), (1; 2), (-1; 2), (3; 5), (1; 8), (-3; 7), (-5; 8), (-3; 4), (-6; 3), (-3; 3), (-5; 2),(-5; -2), (-2; -3), (-4; -4), (1; -4), (3; -3), (6; 1), (3; 0) и (-1; 5).
Առաջադրանքներ(դասարանում)
1) Չփռված O անկյան կիսորդի M կետից տարված են այդ անկյան կողմերին ուղղահայացներ՝ MA-ն և MB-ն: Գտի՛ր MA-ն, եթե MB=12:
MA=12 ըստ Թեորեմի
2) A անկյան կողմերը շոշափում են O կենտրոնով և 5 սմ շառավիղով շրջանագիծը: Գտեք AO-ն, եթե <A=600:
AO=10
3) ABC եռանկյան AA1 և BB1 կիսորդները հատվում են M կետում: Գտեք ACM և BCM անկյունները, եթե՝
ա) <AMB=1360
22;22
բ) <AMB=1110:
34,5;34,5
466. 550
467. 670
468. 2520
469. Ներգծյալ անկյուն
470. < ABC-ներգծյալ, < AOC-կենտրոնական
471. <MNK,< KMN, < MKN
472. 480
473. ABC-900 , ACB-360 , BAC-540
474. 600
1.Տեսական հարցեր
ա. Սահմանի՛ր շրջանագիծ, շրջանագծի շառավիղ, տրամագիծ, լար, աղեղ:
բ. Շրջանագիծը և ուղիղը իրար նկատմամբ ինչպիսի՞ դասավորություններ ունեն: Անվանի՛ր դրանք:
գ. Ի՞նչ է շոշափողը: Ինչպիսի՞ հատկություններ այն ունի:
Եթե ուղիղն անցնում է շառավիղի՝ շրջանագծի վրա գտնվող ծայրակետով և ուղղահայաց է այդ շառավիղին, ապա այն շոշափող է: Ուղիղը, որը շրջանագծի հետ ունի մեկ ընդհանուր կետ, կոչվում է այդ շրջանագծի շոշափող, իսկ նրանց ընդհանուր կետը կոչվում է ուղղի և շրջանագծի շոշափման կետ:
դ. Քանի՞ աստիճան է շոշափողի և շառավղի կազմած անկյունը:
900
ե. Կառուցի՛ր O կենտրոնով շրջանագիծ: Նրա վրա չգտնվող A կետից տա՛ր երկու շոշափող: Միացրո՛ւ A կետը O կենտրոնի հետ: Ի՞նչ հատկություններ կարող ես նշել ստացված պատկերի շուրջ:
AB=AC, <1=<2, <3=<4=900
զ. Լարի միջնակետով անցնող շառավիղը ինչպիսի՞ անկյուն է կազմում այդ լարի հետ:
Ուղիղ անկյուն, 900
2.ա. Շրջանագծի շառավիղը 5սմ է: Հաշվի՛ր տրամագիծը: 2*5= 10
բ. Շրջանագծի տրամագիծը 17 է: Հաշվի՛ր շառավիղը: 17:2= 8.5
3.Շրջանագիծը շոշափում է 120o -ի անկյան կողմերը և նրա կենտրոնի հեռավորությունն անկյան գագաթից 12սմ է: Գտի՛ր շոշափողը:
6 սմ
4.R շառավղով շրջանագծի OA շառավղի վրա M կետն ընտրված է այնպես, որ OM:MA=2:3: Գտի՛ր M կետով անցնող և OA-ին ուղղահայաց լարի երկարությունը:
5.Հավասարասրուն սեղանի մեծ հիմքը երկու անգամ մեծ է փոքր հիմքից: Սեղանի անկյունագիծը սուր անկյունը բաժանում է երկու հավասար մասերի: Գտի՛ր սեղանի փոքր հիմքը, եթե նրա պարագիծը 60 սմ է:
12 սմ
Առաջադրանքներ(դասարանում)
1) Գտեք ABC ներգծյալ անկյունը, եթե AC աղեղը, որի վրա այն հենվում է, հավասար է՝
ա) 480 — 240
բ) 570 — 28.50
գ) 900 — 450
դ) 1240 — 620
ե) 1800 — 900
2) Ըստ նկարի տվյալների՝ գտեք x-ը․
ա) x=(360-(152+80)):2=64
պ)x=(360-(125+60))=175
x=(360-(112+180)):2=34
x=360-(215+40)=105
3) AB լարը ձգում է 1150 աստիճանի հավասար աղեղ, իսկ AC լարը՝ 430 աստիճանի աղեղ։ Գտեք BAC անկյունը։
360-(115+43)=202
<BAC=202:2=101
Լրացուցիչ(տանը)
4) Շրջանագիծը A և B կետերով տրոհվում է երկու աղեղի, որոնց աստիճանային չափերը հարաբերում են, ինչպես 6:4։ Գտեք այդ աղեղների աստիճանային չափերը։
x=360:10=36
6 :4 = 216:144
5) Օ կենտրոնով շրջանագծի AB աղեղը 900: Գտեք O կետի հեռավորությունը AB լարից, եթե AB=24սմ։
Քանի որ անկյուն <O=90 է, իսկ BO=OA ,այսինքն <B =<A = 45 , <COA=180-90-45=45 սա
նշանակում է , որ եռանկյուն COA-ն հավասարասրուն է, իսկ դա,նշանակում է որ OC=BA:2=12
6) O կենտրոնով շրջանագծի AB աղեղը 1200 է։ Գտեք O կետի հեռավորությունը AB լարից, եթե շրջանագծի շառավիղը հավասար է 20սմ։
<BOC=120:2=60 , <C=90 180-(60+90)=30 ուղղանկյուն եռանկյան 30 աստիճանի անկյան դիմացի կողմը հավասար է ներքնաձիքի կեսին OC=BC:2=20:2=10։
<<Մխիթար Սեբաստացի>> կրթահամալիր
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր, Միջին դպրոց,Ավագ դպրոց,Գերմաներենի մասնագետ-դասավանդող
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր Քոլեջ, Միջին դպրոց
Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր, Արևմտյան դպրոց, երրորդ դասարան
Մխիթար Սեբաստացի Կրթահամալիր,Ավագ դպրոց, 9.1 դասարան
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի Արևմտյան դպրոց
Մխիթար ՍԵբաստացի Կրթահամալիր
Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր
✩Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր` ավագ դպրոց, 10-5 դասարան✩
🐾Մխիթար Սեբաստացի Կրթահամալիր, Միջին դպրոց, 8-4 դասարան🐾
A daily selection of the best content published on WordPress, collected for you by humans who love to read.
🐾Մխիթար Սեբաստացի Կրթահամալիր, Միջին դպրոց, 8-4 դասարան🐾
Longreads : The best longform stories on the web
The latest news on WordPress.com and the WordPress community.